Page 17 - Landinfo 2-2021 Schwerpunktthema Lernfeld Landwirtschaft
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Lernfeld Landwirtschaft





























       Bild 4 und 5: Schüler beim Beobachten im Hühnerstall und beim Notieren der Beobachtungen; Bild: LOB

         Finanzierung                             Organisationsstruktur und
                                                  Dachmarke
       Betriebe, die qualifiziert sind und sich bei der
       Landjugend haben registrieren lassen, können   Zweimal im Jahr treffen sich die Ansprechpart-
       ihr pro Zeitstunde eine Aufwandsentschädi-  ner der regionalen Initiativen und der Landkrei-
       gung von 30,- Euro erhalten ohne Vorberei-  se bei Netzwerktreffen und bearbeiten aktuelle
       tungszeit. Intendiert ist, dass möglichst viele   Themen, wie Digitalisierung, Weiterentwick-
       unterschiedliche lebensmittelerzeugende Be-  lung Qualitätsstandards oder gelingende fachdi-
       triebe teilnehmen und ihre Wirtschaftsweise   daktische Umsetzung auf dem Bauernhof.
       pädagogisch aufbereitet zeigen. Seit 2015 kom-
       men die Gelder aus dem Doppelhaushalt des
       Landes über das Ministerium für Ländlichen   Aktuelles
       Raum und Verbraucherschutz. Weitere Sponso-                                       Andrea Bleher,
       ren siehe Abb. 2.                        Inhalt  der  Fortbildungen  im  Winterhalbjahr   Klassenzimmer
                                                2020/21 war ‚Biodiversität entdecken‘. Es wur-  Bauernhof,
                                                den Such- und Bestimmungskarten zur Pflan-  Bauernverband
         Lehrkräfte sind wichtige               zen- und Insektenbestimmung spezifisch bspw.   Schwäbisch Hall
         Multiplikatoren                        für Glatthaferwiesen oder Ackerbegleitflora ent-  Hohenlohe Rems;
                                                wickelt. Alle Materialien stehen auf der Home-  andreableher@gmx.de
       Damit sie mit ihrer Klasse Themen des Bil-  page www.lob-bw.de zur Verfügung.
       dungsplans mit einem Hofbesuch verbinden,
       müssen Lehrkräfte den Lernort Bauernhof selbst   Der Bestand von Material wie Videoclips und
       kennen lernen. Derzeit können vier Fortbil-  Arbeitshilfen für den Einsatz in der Schule und
       dungsveranstaltungen pro Jahr über den Lan-  dem landwirtschaftlichen Betrieb wird weiter
       desbildungsserver des Kultusministeriums aus-  aufgebaut und durch digitales Lernmaterial für
       geschrieben werden. Ziel der Fortbildungen ist   Schüler*innen ergänzt.
       es, die vielfältigen Möglichkeiten des Erlebens
       und Tuns auf dem Hof und die thematischen   Die digitalen Treffen der letzten Monate zeigen,
       Anknüpfungspunkte zum Bildungsplan aufzu-  dass Lernort Bauernhof Anbieter*innen hoch
       zeigen. Lehrerfortbildungen finden grundsätz-  motiviert sind und auch während der Corona-
       lich auf einem Lernort Bauernhof Betrieb statt.   zeit erfinderisch sind. Deshalb besteht ganz neu
       Langjährige Erfahrungen zeigen, wie wichtig es   die Möglichkeit auch für ein digitales Format
       ist, genügend Raum  für  mitgebrachte  Fragen   vom Hof für die Schule eine Aufwandsentschä-  Ann-Kathrin Käppeler
       und Bilder über Landwirtschaft zu bieten. Be-  digung zu erhalten, solange bis Hofbesuche wie-  Zentrale Koordination
       währt hat sich die Einbeziehung von weiteren   der erlaubt sind. Man ist sich einig, dass nach   Lernort Bauernhof in
       Expert*innen,    wie     Tierärzt*innen,  dem langen Lockdown die Sehnsucht nach rea-  Baden-Württemberg
       Fachberater*innen der Landwirtschaftsämter,   lem Erleben sehr groß sein wird und die wert-  Bad Waldsee
       die zu Themen, wie Antibiotikaeinsatz, Tierge-  vollen Angebote auf dem Bauernhof immens   Tel.: 07524 / 4003 - 20
       sundheit, Pflanzenschutz auskunftsfähig sind.  nachgefragt werden.               kaeppeler@lbv-bw.de



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